继山东严禁对中小学“不加选择地”全文推荐《三字经》《弟子规》等传统经典读物后，目前湖北已有部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，重新编排后再发给学生学习。看来，部分国学经典读物遭遇“被删减”大有继续扩大的趋势。

　　和山东一样，湖北很多中小学也都开展了《三字经》《弟子规》等经典读物诵读活动。不过，一些学校给学生推荐的都是删节版的国学内容。在这些重新编印的读物里，大家耳熟能详的一些内容，像“昔孟母，择邻处”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉。

　　有关专家解释，“昔孟母，择邻处”暗藏了“环境决定一切的意思”，而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书考取功名是人生的一条绝佳出路，这些名言、典故与现代社会的处世哲学和教育功能显然不符。复旦大学教授钱文忠更是认为，如果按照《弟子规》《三字经》的标准培养孩子，到社会上90%是会吃亏。

　　香港盒宝典资料大全教育学院院长宋尚桂说他觉得传统文化对每个人发挥的作用应该是因人而异的。对于每个儿童来讲，可能有很大的差异，他将来的生活有多少是从当中直接汲取出来以后，用来指导他将来的生活，这个很难说。

　　对于山东、湖北学校删除经典的做法，有网友评论《三字经》《弟子规》等之所以成为启蒙经典，是被历史所证明了的精华，如果删减容易造成经典被断章取义，会对全社会产生误导。当然，不可否认，这些经典读物里面“精华”与“糟粕”并存。但也有专家表示，“精华”与“糟粕”随着时代的发展也是相对的，不同年龄的人对它的理解也不相同，应区别对待。

　　香港盒宝典资料大全教育学院院长宋尚桂说比方说对年龄比较大的学生来说，他有鉴别能力，或者在成人、在老师指导下，能够帮他去分析、去鉴别。这个要因人而异，不能一刀切。

　　事实上，大家对经典读物的争议，在一定程度上反映出当今社会对传统道德文化遗产的一种新需求。宋尚桂介绍，最近民国时期的教材被重印后，立即引来大家的追捧和热炒，就反映了当今社会的这种心理。

　　香港盒宝典资料大全教育学院院长宋尚桂说现有的教育方面内容，支撑人们价值观念的这样一个教学内容还存在一些欠缺。大家怎么样对待整个中国传统文化当中这样一些有意义的遗产，而不是说大家拿着剪子怎么样去剪掉一部分，怎么样保留一部分。他觉得应该把这个权力留给教育者，留给学习者，他们来做出一个取舍，而不是教育行政主管部门来决定什么应该学，什么不应该学。

　　学习不能因噎废食，对经典就应该通篇诵读。阅读经典，是为了学习、传承传统文化的精华，并了解文化发展的轨迹。如果人为把一个经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕，会使学生失去探究和分析鉴别的能力。从某种意义上说，‘去其糟粕’同样是学习的过程。
　　
原文链接：国学经典读物“被删减”渐成趋势？