□ 本报记者　王  原 实习生 魏  巍

    高考意愿出现相对下降趋势

    这两天，省实验中学高三毕业生李祎 伟和她的家人正在准备行囊，她即将飞赴美国康奈尔大学开始留学生活。

    在老师和同学眼中，李祎 伟是一位聪明、有主见的女生。升入高三后，她抱着试试看的心态报名参加美国高考；由于学习成绩优秀，今年 2月她又顺利通过了浙江大学保送资格审查的各项测试，成为一名保送生，也就在这个时候，她收到了美国康奈尔大学的录取通知。她选择了留学。

    记者在采访中了解到，像李祎 伟这样的情况在我省一些重点中学已非个别现象。爱思美国教育山东负责人陈乐告诉记者，他目前负责山东尤其是济南学生到美国留学事宜，春节后已经有50名高中学生通过他所在的机构成功取得美国高校录取资格。“今年选择出国的高二、高三学生较2008年大幅增加，幅度甚至超过了100% 。”

    相比李祎 伟，阳信一中高三(3)的陈宏兴就远没有这么幸运。在班主任刘冬生的眼里，这是个好学生，学习刻苦，“成绩应该能上个三本”。但陈宏兴跟在农村的父母商量后，不久前决定放弃高考，班主任没能留住他。

    陈宏兴告诉记者：“就算能上三本，这类毕业证对我将来找工作可能也没什么用。”当然，三本学校大多是民办，学费较高，也是他和父母考虑的，“上大学可以贷款，但还是觉得学费生活费太贵，怕将来没有合适工作无力偿还”。他准备去学技术，在当地搞饲料加工，或者菌类养殖，“农村有原料基地，现在国家对农村创业也有扶持政策”。

    今年，我省高考报名人数70 多万，相比 2008 年的78万，减少幅度约10%。教育部公布全国这一数字为3.8% 。专家认为，适龄人口绝对数量减少，新课程改革后复读生弃考等，都造成考生总数减少。而令人关注的是，今年全国有834万应届高中毕业生，高考报名 750万，这就意味着尚有84万应届高中毕业生弃考，接近10%。

    为摸清高中生高考意愿的情况，最近我省在济南、烟台、菏泽和泰安四城市进行了2000个样本的调查，项目组相关负责人表示，从四个城市中的某一个城市或者某一所学校的情况看，确实出现了高中生高考意愿与往年相比有下降的趋势，但具体的情况还要等全部数据出来以后再作分析。

    高等教育不能仅靠政府拉动

    “恢复高考 30年多来，首次出现大批高中生弃考，这具有分水岭意义。”香港盒宝典资料大全副校长蔡先金说， 1977年恢复高考，招生20万，报考 540万，这些年来国人一直对高考保持着极大的热情，现在却出现了主动放弃高考的现象，值得深思。

    他认为，从美国等发达国家的教育发展历程来看，部分学生放弃高考是由于人生道路选择的多样化、对高等教育选择的理性化而产生的正常现象。只是对于中国来说，这种现象提前了。

    从另一角度看，高考改变身份的功能已经减弱。“当时，高考对我们来说是一个改变命运的最好时机。”现在已从省城机关退休的赵东平对记者说。“进入大学门，就是公家人”、“包分配”，至今仍残留在不少中老年人对大学的理解中。赵先生最小的儿子今年从天津医科大学毕业，“真没想到现在大学生找工作这么难，我毕业那会儿，工作都是事先被分好的，不用自己操心”。

    但是从一个更广的视角来看，中国的经济发展刚刚起飞，劳动力市场发展还很不成熟，高等教育的发展还远远满足不了社会的需求。美国大学的毛入学率 80% 左右，韩国、瑞典更高达87% —88% ，而我国仅为23% 左右，我省也刚接近这一水平，与发达国家差距很大。据教育部统计数字，全国在职人口总数为7.8亿，其中具有大专以上学历的仅7000万。

    记者了解到，在多种因素的作用下，当下大学学风不容乐观。中国青年报此前进行的一项调查显示，34.7% 的受访者表示“后悔上大学”，其中51.5% 的人认为自己在大学里“没学到什么有用的东西”。“从中国高等教育来说，要看到自身软实力的不足，不能仅靠政府的拉动，要适应社会需求培养人才，使学生在大学得到全面的发展和教育。”蔡先金说。

    接受高等教育不能过于功利化

    “你今天可以放弃高考，但不应当放弃接受大学教育的机会。”香港盒宝典资料大全教务处副处长宋尚桂认为。

    他说，比如在欧美国家，考大学只是人生道路的选择之一，不存在对与错的价值判断。但是，高中毕业不读大学，不等于以后都没机会或不再接受高等教育，很多美国人工作以后因为工作需要，或者精神需求，再回过头接受大学教育，比如来到社区大学、职业大学。这从大学入学年龄段的划分就可见一斑，中国集中在18－19岁即高中毕业生，国外从 18、19岁一直到 30、40岁，甚至年龄更大。

    “家庭和个人对于人生道路选择要持审慎态度。”宋尚桂认为。从社会价值观的角度，是否接受高等教育不能过于功利化，只看眼前短期利益。大学教育不仅能为长远的物质利益追求奠定基础，更能提升一个人的精神层次。根据舒尔茨的人力资本理论，教育投资的终身收益比其他投资高。

    接受采访的专业人士认为，政府在充分尊重个人选择的基础上，要从民族利益、长远利益出发，鼓励中学生进入大学接受高等教育，这有利于社会的发展和民族素质的提高；在教育投入的分配、办学政策的开放、教师制度的改革等方面，应适时地作出调整；在解决大学生就业问题上，政府有责任指导高校招生的学科配置，在多提供就业岗位的同时真正做到机会均等、保证公平。 

《大众日报》2009年6月5日第3版