为促进教学改革，改善教学效果，提升教学质量，教师发展中心邀请台湾大学李维晏博士于10月10日至11日来我校举办专题教学工作坊。

本期工作坊将围绕“翻转课堂”、“同侪机制”、“教与学”等主题进行案例及研究成果分享，帮助教师解决教学模式改革中遇到的各种问题，从而更加有效的实施教学模式创新改革，提升教学质量。

有空您就来，来了准受益！欢迎广大教师踊跃报名参加。

一、活动主题

教与学新模式

二、时间、地点

2017年10月10日至11日，第五会议室

三、日程安排

四、活动内容简介

  工作坊1：翻转桎梏与解套：五步教学模式

如何确定学生预习达到预期？如何设计高层次认知活动？如何在快乐学习中检测学习成果？如何培养学生的自学意识？

教师在实施翻转课堂教学模式时，常常会有各种各样的困惑。

李维晏博士及其研究小组的6位老师，历时3年，在17个班级中进行了翻转教学的实践和深入研究，最后归纳出可以有效实施翻转教学的教学结构“五步教学模式”。在该工作坊中，李维晏博士将分享她和研究小组在翻转教学中的实践经验及研究成果，带您轻松解决翻转教学上的隐忧，从束缚翻转的桎梏中解放出来。

  工作坊2：翻转教案设计实务

本工作坊中，李维晏博士将引导大家按照“五步教学模式”进行实践演练，体验如何以较少的教学材料、较短的准备时间，以相对简单的步骤，设计出具有丰富变化的翻转教学教案，让老师们快速掌握复习、教学、实练及评量活动设计的全过程。

  工作坊3：借力使力：同侪互评

同侪互评可以促进培养学生综合辨证的批判思考能力，是“以学生为中心”教学理念的体现。它的有效实施可以让学生通过同侪合作、教导、观摩、咨询、监督、评量、回馈等策略与互动学习，改善学习行为并提升学习能力。

该工作坊中会设计一系列活动，引导您亲自体验学生评分及互评机制制定的过程，涉及评分项目如何制定、评分标准如何界定并且是否可公开、学生评分表现是否达到客观标准、如何借同侪互评达到学习教学互益、有效互评执行的评估及诀窍等等。

  工作坊4：教学及学习新模式实例分享：讲课、实作2+1

在“培养学生多元能力”的全球教育思潮下，“以学生为中心”教学理念为指导的教学模式成为教育改革的核心。在该工作坊中，李维晏博士将针对创新教学模式中出现的种种问题，如学生基础知识不扎实、评量方式流于制式、课堂中无法给予学生个体关注等，结合她在11个大学部大班级及12个研究所专业课程中的成功案例，分享成功的教学经验，与您一起面对新时代科技化、大班制、实用导向的教学挑战。

五、报名及要求

1.网络报名。可根据个人情况选报部分或全部工作坊。受场地所限，每场活动限制人数为90人，先报先得。
  报名网址：https://www.wjx.cn/jq/16835884.aspx

2.报名截至时间：10月9日12:00
  报名信息反馈：10月9日16:00，教师发展中心用电子邮件把最终参加名单反馈给报名的老师。

六、活动咨询

联系人：邢老师    82767901

主讲嘉宾简介

李维晏，杜伦大学教育博士。曾任教于十四间大学、担任十一间教学机构的课程设计及资深培训师，担任社区大学暨市民学苑课程统筹和主任。现任职于台湾大学，担任写作教学中心主任。近三年，连续三次荣获台湾大学“教学改进研究计划”奖项。主要讲授学术英文论文写作、学术英文口头报告、工程英文期刊论文写作、有效企划案撰写、创意沟通；研究方向主要为学术英文发表与写作、师资培训、教材及教学法之研发、跨领域研究。负责写作教学中心大学部及研究所课程筹划与执行、教师职前及在职培训、教材研发、教师研究小组统筹。近年多次受邀到多所大学参与新进教师培训、举办教学工作坊及协力研究分享。 

教师发展中心

2017年9月28日