为了建立立体化、科学化的长效激励机制，激发辅导员工作的积极性、主动性和创造性，提升学生工作队伍管理效能，3月25日上午，学校举办了“优化辅导员激励机制”专题辅导员沙龙活动。学生工作部（处）相关负责人及部分辅导员代表参加活动。

　　活动中，辅导员们围绕辅导员工作岗位属性、常规工作、专业要求和存在的问题展开讨论，特别就即将开展的十佳辅导员评选的标准条件、流程环节、与辅导员能力大赛的统筹推进以及长效机制的建立等内容进行了深入探讨，建议学校要综合考量每位辅导员的发展特长，确保十佳辅导员评选标准与条件的稳定性、延续性和公平性。大家一致认为，十佳辅导员评选活动是辅导员分享工作经验、创新工作方法、展示工作风采、提高工作能力的有效形式，也是大家相互学习的有利契机。与会人员表示，辅导员激励机制的科学性决定着这支队伍的发展方向，各种荣誉体系选拔的优秀代表要能够真正起到典型示范带动作用，像一面旗帜，教育、引导、鼓舞和鞭策队伍的发展，激起辅导员们相互学习和追赶的愿望。

　　学生工作部（处）部（处）长贾海宁认真听取每位辅导员的发言，与大家一起探讨辅导员的成长之路，肯定了近年来学校在十佳辅导员评选活动中的有益探索，分析了辅导员队伍职业化、专业化道路上尚需解决的问题。他认为，真正培养出一支留得住、用得上、高素质、懂专业的辅导员队伍，必须要有科学有效的激励机制作保障，激励机制的建立应该充分考虑三个方面的因素：一是注重科学性和公正性。激励的目的是为了让辅导员更有效率、更出色的工作，建立的机制要真正体现科学性和公正性，要在广泛征求意见的基础上，不断根据学生工作情况的变化制定出相应的政策，让制度保障激励机制的有效运行。二是注重人性化、分层次的需求。学校将根据辅导员不同成长阶段量身定做培训计划，坚持以综合表现为导向的评价标准，考虑学院的特点和辅导员的个体差异，制定和完善一系列考核和激励制度，力争实现激励效力最大化。三是注重榜样示范作用的发挥。十佳辅导员等评选活动更多地是对辅导员队伍的一种宣传导向作用，更好地展示辅导员们的风采，获得荣誉的辅导员应该实至名归，拥有强烈的责任感和使命感，在队伍中充分发挥榜样示范作用。

　　此次主题沙龙活动对全面系统地提高辅导员队伍的综合素质，不断探索辅导员队伍专业化、职业化发展道路，完善辅导员激励机制具有很好的借鉴意义。学校将以2014-2015年十佳辅导员评选为契机，创新工作理念，凝聚工作共识，提升工作水平，切实增强辅导员队伍的凝聚力和团队合作精神，进一步提升大学生思想政治教育的水平和质量。


撰稿：万生彩　　编辑：张婧　　编审：丛晓峰