3月上旬，第三届东亚读写联合研讨会在台湾师范大学召开，我校教育与心理科学学院佟月华教授、宿淑华副教授和孙英红副教授应邀参加了此次会议。

会上，佟月华教授和孙英红副教授作了题为《学习障碍儿童情绪理解研究》和《特定学习障碍评估的差异与一致模式》的报告，并就大陆学习障碍研究的特点与存在的问题与参会代表展开了讨论。

会议期间，佟月华教授一行三人参加了台北市中小学调研活动，考察了台湾中小学资源教室的建设情况以及为学习障碍学生开展补救教学的现状。三位教师与台湾师范大学教育学院特殊教育系进行了深入交流，还应邀参访了台北教育大学教育学院，与心理与谘商系和特殊教育系教师进行交流并观摩了课堂教学，双方就教学科研、学生互换等事宜进行了会谈，为进一步学术交流与合作奠定了良好基础。



撰稿：孙英红
编辑：张 婧
编审：丛晓峰