为推进与中小学和教科研院所的有效互动交流，探索实践教师教育协同育人模式，本学期济大论坛“名师名校长”专栏以联合教研的形式开展。4月23日，专栏第十六期举行，特邀济南市第五中学音乐教研组组长、国培计划执教专家孙琳，以“核心素养下音乐师范生教学能力培养”为主题，与我校音乐学院师生共同开展了一次教研活动。活动由音乐学院副院长齐丽花主持。

本次教研活动包括主旨讲座、课例点评和交流研讨3个环节。孙琳以“什么样的老师是一名合格的音乐老师？什么样的课是一节好课”两个问题进行破冰，并从中小学音乐教学概述、音乐教师应具备的基本素质、新课改背景下如何备课、如何进行教学设计等方面依次展开。她认为上好一堂课主要聚焦在研读课程目标、用活十个理念、设定三位目标、整合四个核心、突出音乐审美、注重个性发展、借鉴先进教法、形成风格特点等方面。孙琳以生动的教学案例为例证，深入浅出的讲解使在场师生切实感受到一名合格的音乐教师应具备的教学能力与教学素养。

在课例点评环节，音乐学院学生刘小嘉、刘亚菲分别进行唱歌课《明天会更好》和欣赏课《谁不说俺家乡好》的课例展示。两位同学将知识讲授、音乐创编、合唱指挥、体态律动等融入教学中，教学过程完整。孙琳就教学中存在的问题进行细致点评，建议同学们要重视课程导入，注意课程讲解的逻辑性与感染力，同时还要首尾呼应，在教学中要通过课程思政、以美育人等充实课堂，提升课堂效果。

本次联合教研活动也是音乐学院师范生教育研习的一种形式。针对孙琳分享的教学经验和课例展示中存在的共性问题，在场师生围绕“核心素养下音乐师范生教学能力培养”主题进行交流研讨。通过研讨分析，大家一致认为，专业的音乐教学能力、积极上进的教学态度、良好的评价和反思能力，都是当下音乐师范生教学能力的核心要素。接下来，音乐学院将做足做实师范生教育实践，通过教学技能竞赛、说课、评课、研课等方式提升师范生教学实践能力；优化音乐师范专业课程结构，将专业课程与教师教育课程有效衔接，加深音乐师范生对音乐教育的认识和理解，提升职业认同感；加强与中小学和基础教育教科研院所的交流合作，了解一线音乐教育前沿动态，充分利用校内外教学资源，培养符合时代要求的音乐教师。

撰稿：王众  鞠严萍    编辑：张雅静    编审：张伟