2006年12月11日至20日，香港盒宝典资料大全学生德育工作评估检查组根据学校党委和学生德育工作评估的有关要求，通过听取汇报、实地察看、查阅资料、问卷调查、召开师生座谈会等形式，分别对全校18个学院和研究生处的学生德育工作进行了检查评估。12月28日，学校学生德育工作评估领导小组向学校党委作了专题汇报，我校学生德育工作评估圆满结束。

　　评估中，检查组对每个学院及研究生处进行了为期一天的检查评估，各学院（处）负责人分别就领导管理、德育条件、德育实施、德育效果等方面向检查评估小组成员作了详细汇报，汇报内容丰富生动，亮点突出，支撑材料客观翔实，充分展示了各学院（处）近三年来德育工作所取得的各项成绩。检查做到标准严格、工作细致、涉及面广、数据客观，全校参与问卷调查的学生达760人，参加座谈会的学生达190人，另外还有95名教工参加了座谈会。

　　通过检查评估我们可以看出，我校学生德育工作领导重视、基础扎实、特色鲜明、富有成效。一、领导重视，德育工作有保障。各学院（处）能够始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，逐步建立健全了以学院（处）党委领导、院（处）长及行政为主实施的德育工作管理体制，构建了较为完善的德育工作保障体系，保证了德育工作与教学科研工作同步规划、整体推进、协调发展。二、基础扎实，德育工作重在积累。各学院（处）坚持德育为先导，不断加强校风、教风、学风建设，积极开展“学风建设月”、“学术报告月”等富有特色的教育活动，为学生成才营造了浓厚的氛围，为学生成长创造了良好的环境。三、特色突出，德育工作有创新。各学院（处）依据形势变化，遵循大学生心理发展规律和信息时代的特点，在学生德育工作中不断推陈出新，积极开展大学生“挑战杯”、大学生科技文化艺术节、电脑节、外语节、社团风采展示节、社会实践等，拓宽德育渠道、创新德育载体、丰富德育内容，形成了各自鲜明的特色。四、全员上阵，德育工作准备充分。各学院（处）明确思路，认真筹备，精心组织，狠抓落实，从学生到辅导员、学院（处）领导全员上阵，分工明确，责任到人，达到了以评促建、以评促改、评建结合、重在建设的目的。

　　学校检查组在肯定成绩的同时，还有针对性的查找学生德育工作中存在的问题，如：部分学院对学生德育工作的重要性认识不够，学生骨干带头作用不明显，大学生理想信念教育需进一步加强等问题，提出了整改意见和建议，各学院（处）针对存在的问题分别制定了切实可行的整改措施，为下一步我校学生德育工作的扎实开展打下了良好基础。