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    香港盒宝典资料大全召开“三个体系”建设经验交流会

    日期:2006-12-15来源:   浏览量:

    校领导李现成、程新、李军、张金丽、韩宏、蔡先金、车滨、王西奎出席会议教务处、人事处、团委、法学院、城市发展学院作典型发言

      12月15日下午,我校在新报告厅召开“三个体系”建设经验交流会,会议由党委副书记张金丽同志主持,党委书记李现成同志作了重要讲话,校领导程新、李军、韩宏、蔡先金、车滨、王西奎等同志出席了会议,全校处级干部,机关职能部门全体科级干部,各学院办公室主任、教管办主任、学办主任参加了会议。

      会上,教务处、人事处、团委、法学院、城市发展学院作了典型发言,他们分别总结了一年来积极贯彻落实省委和学校党委精神,自觉加强决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”建设的做法和体会。

      李现成同志在讲话中指出,“三个体系”建设是省委贯彻落实科学发展观的重大举措,是加强党的执政能力建设和先进性建设的积极探索和重要实践。在全国高等教育跨越式发展的任务初步完成后,如何适应新形势新任务的要求,推动学校办学水平和教学教育质量不断提高,努力培养和造就更多适应时代需要、具有创新精神和实践能力的高素质人才,更好地服务地方经济社会发展,这是学校各级党组织、各部门、各单位面临的崭新课题,也是对学校各级领导班子和领导干部执政能力与领导水平的重大考验。一年来,学校党委进一步更新观念,不懈创新,把“三个体系”建设作为加强执政能力建设、提高领导水平的重大举措和基础工程,不断完善决策目标体系,提高了民主科学依法决策水平,不断完善执行责任体系,进一步明确了学校发展目标和工作思路,增强了执行能力和抓落实的力度,不断完善考核监督体系,加强了对教职员工的考核、监督与激励,推动了各项工作的顺利开展,取得了比较明显的效果。实践证明,“三个体系”建设正是抓住了机制和制度创新这个关键,是学校加快发展、科学发展、和谐发展的根本保证。

      李书记强调,在“三个体系”建设中,我们要重点把握好以下五点:一要围绕中心、服务大局加强“三个体系”建设。要进一步加深对科学发展观的认识,明确我校“十一五”发展的目标任务,把中央和省委的部署和要求,贯彻体现到“三个体系”建设的每一个环节,体现到制定决策目标、明确执行责任和加强考核监督的具体工作中,努力在已有制度机制建设的基础上再上一个新水平。二要努力推进重大决策的科学化、民主化、规范化。加强“三个体系”建设,必须抓住民主科学决策这个基础环节,使我们的各项决策和工作更加符合中央的要求,符合客观实际,符合群众的要求。要坚持民主集中制,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,疏通和拓宽党内、党外民主渠道,发挥好基层和群众在决策中的重要作用,完善重大决策的规则和程序,实施正确的集中。要确保决策程序、决策环节、决策内容符合法律和政策规定,在法治轨道上推动各项工作的开展。三要统筹兼顾更加明确各项工作任务的责任和要求。要按照权责一致、科学有效,简明实用、易于操作,公开透明、便于考核,动态调整、不断完善的要求,本着集体领导和个人分工负责相结合的原则,科学合理地分解任务目标,明确责任分工。要统筹兼顾、配套联动,结合实际、突出特色,更加注重执行责任的具体化、明确化,增强执行责任的针对性和操作性。四要强化对各级领导班子和领导干部的考核监督。要认真总结对处级领导班子和领导干部日常考核和年度考核的实践经验,学习借鉴其他高校的做法,进一步完善考核办法,使考核真正起到激励先进,鞭策后进,调动广大干部积极性的作用。要切实强化监督,突出重点,完善制度,不断加大监督力度。五要切实通过“三个体系”建设扎实推动各项工作。要切实防止与实际工作相脱节的倾向,始终坚持把各项制度机制建设与推进各项工作紧密结合起来。当前,我们必须突出重点,抓住关键,首先确保完成今年各项任务,按照抓准、抓紧、抓实、抓好的要求,对明年工作早考虑,早衔接,早安排,保证明年各项工作开好头、起好步,扎扎实实打好“迎评”这场攻坚战,迎接党的十七大和省第九次党代会胜利召开。

      最后,他希望全校教职员工一定要认清学校发展面临的新形势和我们肩负的重担,紧紧围绕以本科教学评建为重心的各项工作,抓住机遇,乘势而上,切实通过“三个体系”建设,不断提高领导水平和执政能力,以更加振奋的精神,更加有效的工作,更加求真务实的作风,更加完善的机制,保证学校各项事业又好又快的发展,为在教育部本科教学水平评估中取得优异成绩、全面建设省属重点综合性强校而努力奋斗,为建设“大而强、富而美”的社会主义新山东作出新的更大的贡献。

      张金丽同志要求各部门、各单位会后认真组织学习李书记讲话,进一步提高对加强“三个体系”建设重大意义的认识,对进一步推动本单位“三个体系”建设再进行研究和部署,切实把这项工作抓紧抓好抓实。要根据学校和本单位实际情况,突出重点,抓住关键,制定具体的实施细则,坚持继承与创新的统一,注意研究“三个体系”建设中遇到的新情况、新问题,学习借鉴其他单位的好做法、好经验,结合实际积极探索,努力打造“明责任、严考核、硬约束、重激励”的管理新机制,推动学校各项事业更好更快的发展。  

      

      

    (新闻摄影:修亭 稿件来源:组织部 责任编辑:郑通)